top of page
Basisopleiding Media - HKU: Text
Eindproject 'thuis' - 'De twee voordeuren van mijn huis'
Ik nam deze kans om een persoonlijk verhaal te vertellen over mijn eigen thuissituatie. Mijn ouders hadden vroeger twee appartementen aan elkaar gemaakt zodat dat één groot appartement werd. Toen ze gingen scheiden werden dat weer twee appartementen, een gang die me scheidt tussen mijn vader en mijn moeder. In dit filmpje antwoord ik de vraag wat thuis is voor mij.
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Showreel
Foto's van 'Thuis'.
5 foto's van de mensen van thuis, 5 foto's van de dingen van thuis en 5 overige foto's van thuis.
- Voor de 'mensen' van thuis staan gefotografeerd mijn ouders, stiefouders en vriendin, alle mensen die ik met thuis associeer. Ik heb ze van achter gefotografeerd, wat symbool staat voor het constant reizen en geen tijd hebben om echt even thuis te komen ergens.
- Omdat mijn ouders gescheiden zijn heb ik voor de 'dingen' van thuis de verschillende deuren - en de sleutels die hun opent - gekozen. De ingang naar al mijnt thuisplekken. Wederom heb ik gekozen om dit van buitenaf te fotograferen, symbool voor mij voor de reis, die ik nog meer uitwerk in de overige foto's van thuis.
- Want omdat ik zoveel reis, en reizen ook erg leuk vind, heb ik gekozen om de plekken waar ik vaak tussen reis en de vervoermiddelen te fotograferen. Sommige blurry, omdat het allemaal zo snel voorbij gaat.
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Pro Gallery
Basisopleiding Media - HKU: Pro Gallery
Basisopleiding Media - HKU: Pro Gallery
Geluidscollage opdracht 'thuis'
Maak een beeld van thuis met een geluidscollage van zelf opgenomen geluiden.
Basisopleiding Media - HKU: Video
Basisopleiding Media - HKU: Text
Een pagina uit het dagboek van een object:
"De oude deur
22 november,
Die nieuwe denkt dat hij zo veel beter is, elegant openen, metalen klink, mooi groot raam. Hij is niet beter! Er was helemaal niks mis met mij. Ik piepte misschien een beetje, en mijn verflaag is niet meer zo mooi als ie was, maar dat heet charme! Ik ging nog open en dicht zoals het hoorde. Ik deed het gewoon nog. Ik heb de levenservaring, hij niet! En nu sta ik hier, toekijkend naar zijn succes, toekijkend naar de mensen die ooit door mij gingen. Ik word niet eens meer geopend, is dat te veel om te vragen? Alsjeblieft! Open me, open mij!'
Basisopleiding Media - HKU: Image
Doorgaande op het onderwerp ben ik analoge werken gaan maken met deze tweestrijd tussen de twee huizen. Een van mijn uitdagingen was het creëren van een kartonnen huis dat overtuigend overkomt. De Duitse kunstenaar EVOL was hier inspiratie voor. De creatie in afbeelding 1 t/m 3 vond ik wel leuk maar de creatie in afbeelding 4 en 5 vond ik echt super gaaf eruitzien. Deze gaf mij veel meer de illusie, waarschijnlijk omdat ik het karton ook echt als muur gebruik in plaats van als achtergrond. Ook ben ik gaan experimenteren met acryl geverfde huizen (afbeelding 6 t/m 8). Ik vond de donkere/kapotte kant hierbij erg gaaf, maar de gekleurde/mooie kant vond ik niet goed gelukt en kwam niet overtuigend over. Ook vond ik het een beetje lijken op een boerderij, waarschijnlijk door de oranje kleur. Dat brengt ons bij afbeelding 9 t/m 13, waarbij ik weer de karton techniek gebruikte die ik zo goed vond werken, om een straat te maken.
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Gallery
Stop-motion groepscreatie. De laatste paar foto's waren sets die ik gemaakt had voor een stop-motion groepsopdracht, waarin we allemaal onze objecten/onderwerpen moesten verwerken. Die van mij waren dus deze appartementen, en die van de andere waren een wekker, een glas water, een boek, plastic vorken en schoenen. We bedachten een verhaal, een soort 'wake-up' call, waarin we het verhaal van een plastic-vorken monster invasie, uit het water, op een papieren stad laten zien. De betekenis hierachter is natuurlijk dat de plastic in de zee voor vernietiging zorgt van de wereld.
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Video Player
Basisopleiding Media - HKU: Text
Eindproject. Combineer de typografische werken en de stilstaand beeld werken, en maak een teaser filmpje van een nep-theateruitvoering van de eerder gekozen film. Dit was in mijn geval 'Watchmen'. Voor dit filmpje had ik ook wat nieuw beeld gemaakt, daarnaast heb ik zelf ook de muziek ervoor gemaakt. Ik wilde duidelijk de sfeer van de film reflecteren, daarom heb ik dezelfde kleur-palette gebruikt. Ik heb geprobeerd om de belangrijkste elementen van de film een plek te geven in de teaser, dat heb ik als volgt gedaan. Een centraal conflict is de koude oorlog, de spanning tussen Amerika en rusland, ik heb dat afgebeeld met elementen van nucleaire tekens, sirenes en de doomsday clock. Voor het karakter Ozymandias, heb ik een bekend gedicht in de achtergrond opgezet, wat vertelt over de ondergang van de machtige heerser Ozymandias. Voor het centrale karakter 'The Comedian' heb ik zijn logo, de (bebloede) smiley erin verwerkt. Voor het karakter Rorschach zijn er Rorschach test afbeeldingen te zien gedurende de teaser en als laatste is er het karakter 'Dr. Manhattan'. Hij is een blauwe man die gezien wordt als een soort god, aan het einde bij de climax heb ik zijn blauwe gloed laten verschijnen. Het kleurpatroon geel en blauw staat respectievelijk ook voor The Comedian en Dr. Manhattan. In de muziek heb ik geprobeerd het gevoel van onrust en mysterie, maar ook onthulling te reflecteren.
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Showreel
Dit blok begonnen we met het maken van 10 foto's in een bepaald thema. Ik heb het thema chaotisch gekozen omdat ik het idee had dat ik daar het meeste mee kon doen. Deze foto's zouden de basis worden voor onze stilstaande beelden. Het was een heel goed leermoment voor mij, dit blok, aangezien we vooral veel moesten maken zonder er veel over na te denken. Wat haaks staat op de manier hoe ik normaal gesproken te werk ga. Meestal wil ik eerst iets helemaal uitdenken voordat ik aan de slag ga, en dit was een waardevolle andere aanpak. We moesten deze tien foto's kopiëren, en daar een kleine aanpassing en variatie op maken. Dat resultaat kopieerde we ook en herhaalde we het hele proces. Ik heb geleerd dat spontaan zo veel werken maken vaak hele gave beelden kan opleveren, wat weer inspiratie levert voor het volgende.
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Gallery
Basisopleiding Media - HKU: Gallery
Voor het typografische gedeelte ging ik met de titel 'Watchmen' aan de slag. Met de letters van de titel maakten we bewegend beeld, deze beelden heb ik in meerdere montages gezet die hetzelfde afspeelt maar met ander geluid/muziek. Zo konden we zien hoe het juiste geluid andere effecten geeft.
De verschillende montages die ik heb gemaakt heb ik verzameld en op een rijtje in een YouTube Playlist gezet, twee hadden alleen wel een copyright strike, dus die kunnen niet bekeken worden. De montages zijn hier te vinden:
- https://www.youtube.com/playlist?list=PLkPn42_iYzJ55p88RX2sJYSrc6CvAVHb3
Mijn favoriete is 'Spookvader Ruinerwold', omdat dat hele nieuwsbericht een lugubere sfeer geeft aan de beelden en al helemaal aan de titel 'watchmen'.
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Text
Eindwerk Projectblok 1. 'Welkom thuis'
Vanwege het coronavirus kon ik mijn orignele plan niet uitvoeren, dus moest ik iets anders bedenken. Dat leidde naar deze korte flm. Het is een nep-documentaire over iemand die vast zit in quarantaine, en de gevolgen die dat heeft. Ik wilde het idee van een symbolische appel hier ook in verwerken, maar ik heb maar een appel genomen, de groene. Deze groene staat symbool voor de dood, of misschien de verlossing :). Dit soort films vind ik erg interessant om te maken, onderzoekjes naar de menselijke psyche, en in dit geval, wat doet een gebrek aan sociaal contact waar we in isolatie juist zo naar verlangen.
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Showreel
Eindwerk Projectblok 2. 'A feeling called home'
Desondanks ik mijn originele plan niet kon uitvoeren wilde ik toch een manier vinden om het te kunnen presenteren zonder dat ik het hoefde te filmen. Ik heb een rewrite geschreven van het script en heb daar vervolgens een animated storyboard van gemaakt, zodat ik toch (beperkt) kon laten zien wat ik wilde vertellen. In deze nieuwe versie heb ik het contrast tussen de appels volledig weggehaald en het op een rode appel gehouden, wat symbool staat voor hun band. Ik vond het idee van een gesprek hebben met iemand die overleden is om die persoon te verwerken zo mooi, dat wilde ik heel graag vertellen. Verlies kennen we allemaal op een manier, hoe gaat het meisje uit de film ermee om? Hoe reist ze door de five stages of grief, en het belangrijkste, hoe komt ze weer thuis, hoe voelt ze zich weer thuis in de situatie? Oftewel, wat leidt haar tot acceptatie?
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Showreel
Proces:
Basisopleiding Media - HKU: Text
Ik begon mijn project met een script dat ik had bedacht, ik wilde graag een symbolisch element gebruiken en ik koos ervoor om twee appels te nemen. Eentje rood gekleurd en eentje groen gekleurd. De groene symboliseert de overleden broer, terwijl de rode de rouwende zus symboliseert. Het verhaal dat ik wilde vertellen ging over een meisje, die dus haar broer verloren had, en de korte film gaat over haar 'tot acceptatie komen' van de situatie. Dat ze zich weer thuis voelt.
Basisopleiding Media - HKU: Image
Basisopleiding Media - HKU: Gallery
Basisopleiding Media - HKU: Image
Dit idee van dit contrast tussen de twee appels sprak me erg aan, dus ik heb daar meer onderzoek naar gedaan. Ik ben foto's gaan maken op een experimenterende manier, en sommige van deze foto's heb ik bij elkaar in een collage gedaan om te kijken of ik een soortgelijk verhaal aan het script kon vertellen.
Basisopleiding Media - HKU: Gallery
Basisopleiding Media - HKU: Showreel
Ook had ik twee kleine animated storyboards gemaakt als proces. Wederom zijn de appels personificaties, in het eerste filmpje rolt de appel abnormaal lang, in rare hoeken, voordat het op de weg rolt en overreden wordt door een auto. Wat de auto tot stoppen brengt (wat met een normale appel waarschijnlijk niet zou gebeuren). In het tweede filmpje is het iets soortgelijks, twee kleine appels worden geboren na de ontmoeting van twee grote appels, maar een van de kleine appels wordt vernietigd.
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Showreel
Het script van respectievelijk eindwerk 1 en 2:
Basisopleiding Media - HKU: Text
Basisopleiding Media - HKU: Gallery
Basisopleiding Media - HKU: Gallery
Basisopleiding Media - HKU: Text
bottom of page